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中考沖鋒

2019-2020年北京廣渠門中學初二上學期地理期末試卷及答案

2019-12-05 22:03:23  來源:網絡整理

    2015-2020北京各學校初二上學期期末試卷及答案匯總

 

2019-2020年北京廣渠門中學初二上學期地理期末試卷及答案!假期將至,大家在享受假期之前一定要好好把今年的考試題分析明白了再安心過假期哦。下面是小編今天給大家帶來的2019-2020年北京廣渠門中學初二上學期地理期末試卷及答案!希望可以給各位同學帶來幫助。

 

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      部分資料截圖如下:

 

 

資料附贈: 地理知識點

 雙臺風

 熱帶氣旋所造成的人命損失是無法估量的,但是熱帶氣旋亦為干旱地區帶來重要的雨水。不少地區的每年雨量中的重要部分都是來自熱帶氣旋。

 成因

 藤原效應源于日本氣象學家藤原(Fujiwhara)博士于1921至1923年一系列的渦旋實驗及觀測。他發現兩個距離很近的氣旋性渦旋會受到對方的影響,互相沿著兩者中心所形成的軸線心,呈氣旋性方向移動。兩個渦旋并有彼此接近及合并的趨勢。

 雖然雙臺風效應的定義是兩股熱帶氣旋繞著共同中心旋轉,但是,雙臺風效應卻可以是千變萬化,并不一定是兩股熱帶氣旋繞著共同中心旋轉:它可以是其中一股熱帶氣旋完全支配另一股的移動方向,或兩股熱帶氣旋互相排開,或一個跟隨一個移動,甚至它們之間不發生雙臺風效應。因此,每當兩股熱帶氣旋互相靠近時,預測熱帶氣旋的路徑往往會變得十分困難。

 雙臺風效應這個名詞可謂是亞洲區域對熱帶氣旋相互作用獨有的稱謂。在北大西洋,熱帶氣旋的相互作用則被稱為齒輪氣旋

 互旋

 二個氣旋范圍強度都要相當,繞著一中心互旋,直到一方減弱或離開(二個若都為大型氣旋就會自相殘殺,若為中小型或許能維持強度)。不過一般來說,西北太平洋臺風互旋時間持續不長,很容易演變成下面大吞小或小跟大的情形。

 總結:熱帶氣旋亦是維持全球熱量和動量平衡分布的一個重要機制。熱帶氣旋把太陽投射到熱帶,轉化成海水熱量的能量,帶到中緯度及接近極地的地區。

 

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