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中考沖鋒

2019-2020年北京理工大學附屬中學初二上學期歷史期末試卷及答案

2019-12-03 19:54:16  來源:網絡整理

    2015-2020北京各學校初二上學期期末試卷及答案匯總

 

2019-2020年北京理工大學附屬中學初二上學期歷史期末試卷及答案!期末考試對于同學們僅僅是一個檢驗,同學們認真對待即可,不要太在乎成績了,下面就是小編今天給大家帶來的2019-2020年北京理工大學附屬中學初二上學期歷史期末試卷及答案,希望可以給各位同學帶來幫助。

 

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      部分資料截圖如下:

 

 

資料附贈: 學習歷史的方法 

高密度串聯網絡    

知識網絡是知識內在的點、線、面交織而成的有機整體。在復習中,必須抓住教材中各知識點的聯系,把大量分散的、相對孤立的歷史知識納入完整的學科體系之中,形成科學的知識網絡。    

1.抓點。 

如士族制度問題,可抓住四個點: 

①魏晉時期,在地主階級中形成士族制度; 

②東晉南朝時期,士族勢力發展; 

③南朝末年,士族勢力漸衰; 

④唐朝末年,在農民起義打擊下,士族被進一步摧垮。 

這樣,對士族問題就有了完整而明確的認識。    

2.串線。 

“線”是有內在聯系的歷史事件構成的知識線索。如秦朝的皇帝、三公、郡縣,兩漢王國問題的解決和罷黜百家、獨尊儒術,隋唐的三省六部制,宋朝的“杯酒釋兵權”和元朝的行省制度,明清的廢丞相、八股取士、軍機處和文字獄,這些都是“點”,由這些點構成了中國古代中央集權建立、鞏固、加強的發展史。    

3.鋪面。 

“面”是歷史某一時期或階段的全部內容構成的知識整體。    

總之,只有系統地把握歷史知識結構,才能比較輕松地掌握一個時期或階段的整體內容,進而捕捉歷史的階段性特征,解題時才能撒得開、收得攏。

 

以上就是小編特意為大家整理的2019-2020年北京理工大學附屬中學初二上學期歷史期末試卷及答案相關內容,期末同學們一定要加油哦,同學們在學習的過程中如有疑問或者想要獲取更多資料,歡迎撥打學而思愛智康免費電話: 更有專業的老師為大家解答相關問題!

 

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