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KET/PET突破课

北京八少八素神测

2019-08-13 08:02:47  来源?#21644;?#32476;整理

 北京八少八素神测每一个敢于参加八少八素招生的同学,都是对自己十分自信的学生,也说明,你的学习能力和智商的确比你身边的同学要高很多,参加了,就要好好准备哦。下面就是小编为大家带来的北京八少八素神测,希望可以帮助到大家。

 

北京八少八素神测

“神测”是一个简称,是在1980年8月由苏州大学的两位教授创造设计、编制出的适用于6岁以上个体、团体测验的神经类型测验量表法,又简称“80-8量表法”。

以下是“80-8量表法”评测的16种神经类型:

1.最佳型(555)

生理特点:神经系统兴奋与抑制过程的强度强而集中(感受性高、耐受性高),均衡性好,灵活性高。皮质细胞工作能力很强,能承受强刺激,个体自控能力强,应变能力和适应新环境能力强,具有优越的天赋素质和才能的基础。

心理特点:智力超?#28023;?#32874;明过人,思维敏捷,富于想象,具有创造性才能,观察力、记忆力强,反应迅速,接受能力强,理解能力强,学习和掌握知识、技能快。

2.灵活型(554 545 544)

生理特点:神经系统兴奋与抑制过程的强度强而集中,均衡性好,灵活性高。皮质细胞工作能力很强,能承受强刺激,自控能力、应变能力和适应能力强,具有较优越的天赋素质和才能基础。

心理特点:智力高或智力超?#28023;?#32874;明伶俐,思维敏捷,富于想象,具有创造性思维能力。注意力集中,观察力、记忆力强,接受能力、理解能力强,学习和掌握知识、技能速度快。好胜、自信,具有较?#24247;?#27963;动能力,活泼、热情,具有外倾性。行为果?#24076;?#21916;欢快节奏、灵活多变的活动方式和活动内容。但不安心于单调、刻板的工作方式和内容,应加强脚踏实地品格的锻炼和修养。

3.稳定型(455 454 445 444)

生理特点:神经系统兴奋与抑制过程较强而集中,均衡性好,灵活性一般。皮质细胞工作能力强,能承受较?#24247;?#21050;激,自控能力强,判断准确,对环境适应需有一个过程,应变能力不及灵活型者,具有较优越的天赋素质和才能基础。

心理特点:智力好,思维深刻、准确,富于条理,肯钻研,注意力集中,观察力、记忆力较强,反应较快,接受能力、理解能力较强,学习和掌握知识、技能较快而牢固。自信、有能力,意志力强,有韧性,具有长时间稳定的工作能力,情绪稳定,喜欢按部就班、较稳定的工作方式及活动内容。需加强应变能力和适应能力的锻炼。

4.安静型(355 354 345 344)

生理特点:神经系统兴奋与抑制过程强度中等,均衡性好,灵活性一般。皮质细胞工作能力较强,一般能承受较?#24247;?#21050;激,自控能力较强,判断较准确,应变能力与适应能力一般,惰性较大。

心理特点:智力居中,思维较深刻、准确,富于条理,肯钻研,学习和掌握知识、技能不快,但较牢固,具有稳定的工作能力,喜欢较固定的工作方式及工作环境,一般具有内倾性。需加强应变能力和适应能力的锻炼。

5.兴奋型(515 514 525 524 415 414 425 424)

生理特点:神经系统兴奋与抑制过程的强度强,不均衡,动力性兴奋过程?#21152;?#21183;,易发生兴奋过程的扩散和后作用,皮质细胞工作能力强或较强,能承受强或较?#24247;?#21050;激,具有强或较?#24247;?#24037;作能力,但工作能力不稳定,?#36164;?#35823;,易紧张。

心理特点:智力高或较高,注意力集中或较集中,思维敏捷,反应迅速,富于激情,?#20934;?#21160;,有时不易控制情感,反应不够准确,学习掌握知识、技能快,但易出现差错,接受能力强,好胜心强,充满活力,一般具有外倾性。应注重理智地处人处事,加强自控能力的锻炼。

6.亚兴奋型(315 314 325 324)

生理特点:神经系统兴奋与抑制过程强度中等,不均衡,兴奋?#21152;?#21183;,易发生兴奋的扩散和后作用,皮质细胞工作能力?#21448;小?/p>

心理特点:智力居中,注意力比较集中,富于激情,好胜,有时不易控制情感,反应有时不准确,学习和掌握知识、技能的速度一般,接受能力、理解能力一般,应培养沉着冷静处理问题的能力,加强自控力的锻炼。

7.易扰型(551 541 552 542 451 441 452 442)

生理特点:神经系统兴奋与抑制过程的强度强,不均衡,动力性抑制过程?#21152;?#21183;,易发生抑制的扩散和后作用。皮质细胞工作能力强或较强,能承受强或较强刺激,工作能力不稳定,?#36164;?#35823;、失常。

心理特点:智力高或较高,思维较广阔,反应迅速,富于联想,学习和掌握知识、技能快或较快,接受能力、理解能力强或较强,掌握的知识和技能较易消退,注意力不易长时间集中,?#36164;?#24178;扰。工作能力(活动能力)强,但起伏较大,?#20013;模?#24212;注重培养细心、耐心、踏实的品格。

8.亚易扰型(351 341 352 342)

生理特点:神经系统兴奋与抑制过程强度中等,不均衡,动力性抑制过程?#21152;?#21183;,易发生抑制的扩散和后作用。皮质细胞工作能力一般,工作能力不稳定,?#36164;?#35823;、失常口

心理特点:智力居中,反应一般,反应较准确,学习、掌握知识和技能的速度一般。接受能力、理解能力较强,有一定工作能力,但?#20013;?#22823;意,不够耐心、踏实,?#36164;?#24178;扰。应注重培养细心、耐心、踏实的品格。

9.上中型(553 543 533 523 513 532 522 512 531 521 535 534 511 435 434 453 443 433 423 413 432 422 412 431 421 411)

其生理、心理特点有的接近灵活型,有的接近兴奋型,有的接近易扰型,有的接近稳定型,故对这一类型要做具体分析。

10.中间型(335 334 353 343 333 323 3 13 332 322 3 12 33 1 321 311)

其生理、心理特点有的接近安静型,有的接近亚兴奋型,有的接近亚易扰型,故对这一类型要做具体分析。

11.下中型(235 234 253 243 233 223 21 3 232 222 212 231 221 211)

其生理、心理特点有的接近谨慎型,有的接近泛散型,有的接近抑制型,故对这一类型应做具体分析。

12.低中型(135.134 153 143 133 123 1 13 132 122 1 12 131 121)

其生理、心理特点有的接近谨慎型,有的接近泛散型,有的接近抑制型,有的接近模糊性,故对这一类型应做具体分析。

13.谨慎型(255 254 245 244 155 154 145 144)

生理特点:神经系统兴奋与抑制过程强度不强或?#20808;酰?#22343;衡性好,惰性较大。皮质细胞承受强刺激的能力较差,但对适宜强度或较小强度刺激表现出很好的耐受性。

心理特点:智力一般,反应?#19979;?#24605;维深刻、细致,长时记忆好,学习、掌握知识和技能速度慢,但掌握后特别牢固。细心、踏实,小心谨慎,学习、生活、工作富于条理,喜欢慢节奏的工作方式。忍耐性好,情绪稳定、?#24535;茫?#20855;有内倾性。

14.泛散型(215 225 214 224 115 125 114 124)

生理特点:神经系统强度?#20808;酰?#20852;奋与抑制过程不均衡。动力性兴奋过程相对?#21152;?#21183;,易发生兴奋扩散和后作用,惰性较大。动力性抑制过程集中程度高或较高,皮质细胞工作能力不强,较难承受?#24247;?#21050;激。

心理特点:智力一般或较差,注意力较能集中,反应?#19979;?#29702;解能力、接受能力不强,学习、掌握知?#37117;?#33021;不快,分化、判断不够准确,有时不易控制情感,易紧张。

应加强自控能力和智力活动的锻炼,处事要沉着冷静,在一般工作中能取得好成绩。

15.抑制型(251 252 241 242 151 152 141 142)

生理特点:神经系统强度?#20808;酰?#22343;衡性较差,动力性抑制过程相对?#21152;?#21183;,易发生抑制的扩散和后作用,动力性兴奋过程集中程度高或较高。皮质细胞工作能力一般或较差,较难承受?#24247;?#21050;激。

心理特点:智力一般或较差,反应慢。准确性较好,接受能力、理解能力不太强,学习、掌握知?#37117;?#33021;不快,迟钝,?#36164;?#24178;扰,注意力不?#20934;?#20013;,工作能力的稳定性较差。

16.模糊型(111)

生理特点:神经系统强?#28909;酰?#22343;衡性差,灵活性差。兴奋与抑制过程都处于扩散?#21050;?#30382;质细胞工作能力较差。

心理特点:智力差,反应慢。接受能力、理解能力差,注意力难以集中,不能控制隋感,学习掌握知识、技能很困?#36873;?/p>

应加强智力活动的训练,加倍地勤奋和努力,完成力所能及的工作。

 

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小编对北京八少八素神测就介绍完毕了,能给进入一个好的班级,这是所有学生的福气,如果每没机会,同学们也要学会为自己争取,八少八素就是一个争取的好机会,以上内容如有任何疑问,请直接拨打免费咨询电话:!

 

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