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2019年北京市中考作文指导:情节波澜起伏

2019-06-12 22:09:33  来源:中考网
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2019年北京市中考作文指导:情节波澜起伏。很多同学们作文难以取得高分的原因是文章内容空洞并且没有修辞,这都是因为同学们平时不注意积累造成的,考试在即,同学们要看看写作的技巧,下面为大家带来2019年北京市中考作文指导:情节波澜起伏希望对同学们提供帮助。

 

 

想要了解【中考作文指导?#24247;南?#20851;资?#24076;?#35831;点击加入【爱智康初中交流福利群】爱智康初中交流福利群,并直接向管理员“小康康”索取!爱智康初中交流福利群会不定期免费发放学习资?#24076;?#21021;中以及中考政策等相关消息,请?#20013;?#20851;注!  

 

2019年北京市中考作文指导:情节波浪起伏

 

技法概述    

 

叙事是一项重要的写作能力。中考作文讲求在极短的篇幅里写人叙事,因此,考生必须讲究写人叙事技巧,打造出文章亮点。    

 

一般来说,中考作文应避免平铺直叙,特别是那种内容不具体的叙事更应该避免。精?#38590;?#26448;,把握材料的特点和亮点,巧妙设计,讲究叙事与情节的波澜起伏,是考生写考场作文一个较好的努力方向。    

 

叙述性的文章必须做到“尺水兴波”,即写出事情的波澜,才能化腐朽为神奇,将引人入睡的状况转变为引人入胜的境界,让你笔下的事件变得趣味盎然,令读者印象深刻。考生要想使文章情节“波澜起伏”,常用的方法有:    

 

一、悬念法    

 

悬念,在古典小?#36947;?#31216;为“扣子”或“关子”,即设置疑团,不作解答,借以激发读者的阅读兴趣。由于人本有追根问底的天性,而悬念法恰能将这一心理欲望激发出来。所以,悬念法是最容?#36164;?#21040;引人入胜效果的方法之一。    

 

二、误会法    

 

误会法,是指利用时间、地点、人为等因素,故意造成人物间的误解,为?#36866;?#24773;节的发展推波助澜,丰富情节戏剧性的一种表现技巧。误会法常常让本来能按常理发展的事情节外生枝,而文章就在这生枝之处显示出情节或主题的精彩。    

 

三、铺垫法    

 

为了收到较好的表达效果,对要写的人和事先不直说,而是先作种种铺垫,给人以“千呼万唤始出来”的感觉。与此同时,往往要不惜笔墨,渲染气氛,烘云托月,再入妙境,这种表现手法,往往能收到“山外有山”的表达效果。    

 

四、倒叙和插叙法    

 

倒叙法的好处在于:一是可以引发思考,形成悬念,引起读者的阅读兴趣;二是便于读者调动情?#26657;?#21246;起对往事的回忆,这样更符合生活的?#23548;省?#36816;用插叙,往往能使内容具体,形象丰富,主题深刻,情节曲折。这是使文章起波澜的重要手法。真题再现    

 

选一题作文。    

 

题目一:你是我的太阳    

 

要求:(1)除诗歌外,文体不限,600字左右;(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名。    

 

题目二:读下面材?#24076;?#28982;后作文。

 

土    

 

附着在大地上,    

 

就是土壤。    

 

飘浮在半空中,    

 

只能是尘埃。    

 

要求:(1)根据材?#26174;?#24847;,选好角度,自拟题目;

 

(2)除诗歌外,文体不限,600字左右;

 

(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。    

 

试题解读    

 

2014年河南省语文中考作文题,依然采用两个题目任选一题的?#38382;健?   

 

一、“你是我的太阳”,这是一道完全命题的作文考题,这个题目对初中毕业生来说并不难。题目运用比喻的修辞手法,题中的“太阳”一词,代表“温暖”“光明”“希望”“力量”“安慰”等正能量,而“你”既可以是具体的人或物,也可以是抽象的精神。    

写“人”,就能让考生情不自禁地想起自己从懂事的童年到初中毕业这十几年生活中所遇到的最最重要的人,选材范围可以很广泛。内容上可以?#36766;?#24773;、友情、师生情?#21462;?#36825;次作文?#23548;?#19978;就是“对我影响最深的人”“难忘的人”等等之类命题作文的一?#30452;?#20307;。写“物”可与以前所写的“与书为友”等等之类的题转换圆通,运用拟人手法,和生命中难以割舍的珍贵事物作倾心的交流,只要情节设计巧妙,也是可圈可点的。    

 

这道题目很能让考生说真话、抒真情,因为每个考生总会有那么一个令人难忘的人,有一段令人怀念的美好时光。这就可以避免考生在考场作文中无病呻吟或胡编?#20197;臁?#25152;以,这道题目非常平易而有亲和力,容易入手又容易出彩。    

 

考试时除了写?#24605;?#20107;的?#20999;?#25991;外,也可以写成议论文。当然,所写文章要提炼出一个明确的中心。提倡正能量,弘扬真善美,是鲜明的永恒的主题!

 

二、属于新材料作文。材料看似简单,其实寓意深刻。说“土”,显然只是个象征,借?#20102;等耍?#25176;物言志。可以立意为:把握人生,如何看待或者?#26131;?#33258;己的位置;明确位置,体现价值。也可以立意为:环境的作用不可忽视;要脚踏实地做土壤,不做飘浮的尘埃;个人只有根植于集体,才能避免成为飘浮在空中的尘埃等?#21462;?#27492;文要精心构思,把握主题,言之有物,不泛泛而?#31119;?#20999;忌盲目感慨、空洞议论。满分作文    

 

你是我的太阳    

 

河南一考生    

 

寒风凛冽……    

 

这是寒流来临后的第三个晚上,谁也没料到这次寒流的降临。当同学们坐在教室里打哆嗦、跺脚的时候,窗口便接连地出现了家长的面孔,一个,两个,三个……    

 

看着同学们都穿上了棉袄,看着他们?#25104;?#32509;放的?#27704;?#31505;容,我的心里还在默念着:也许,下一刻出现在窗口的就是奶奶慈祥的?#24120;?#25110;是妈妈漂亮的?#24120;?#33267;于爸爸……我心里一阵酸楚……    

 

想起爸?#37073;?#25105;又打了一个寒战。爸爸出差了,在出差前,他来过学校一回。那天,兴冲冲地来学校找我的他,?#35805;?#20027;任“拦截”了。我一下子如掉进了冰?#36873;8战?#34892;考试,我的成绩一落千丈。之后他找到我,一脸阴沉地抛出一句?#22467;?ldquo;你太令我失望了,我要去出差,你得反省反省!”说完,他便转身走了。望着他的背?#22467;?#25105;只觉得全身的温度降到了冰点,手脚也不自觉地发抖——慈爱的爸爸从来没有用过那样冰冷的话语同我告别……一?#24067;洌?#27882;水?#24615;?#30528;内心的委屈从眼角飞涌而下。    

 

明天就是周末,我的希望已暗淡了。同桌小明把他最珍爱的毛衣送到我手上,同室的小刚把被子搬到我床上,晚上和我挤着睡,说这样都暖和。我冷寂的心感受到了一丝安慰。    

 

第二天,寒风开?#25216;?#30528;雪花飘进教室。上课时,老师给我捎来了一件毛衣,我?#38590;?#30555;一亮——是爸爸的毛衣,?#24039;?#34013;的大海上一叶?#36861;?#26159;?#20197;?#29087;悉不过的图?#28014;?#25105;赶紧扭头看窗外——风雪中,爸爸消瘦了许多,如风一般,头也不回地走出了校门。课后,老师告诉我:“你爸?#25351;?#20986;差回来,路过学校,?#24515;?#36825;周别回去了,天冷,生活费和衣服他明天送过来。”

 

一?#24067;洌?#26080;数次这样的嘱咐一下子?#26377;牡子康?#20102;我的耳际:“饭要?#21592;ィ?#20154;是铁饭是钢嘛!”“多活动活动,别闷成个软?#22467;?rdquo;……    

 

风更加凛冽,可是我已感觉不到冷,因为我的内心充满了温暖?#38590;?#20809;,安静而美好。    

 

名师点评    

 

文章构思巧妙,采用了层层铺垫、欲扬先抑的艺术手法,先是通过描写寒冷的天气中,同学们的家长送来了取暖衣物,而“我”却在焦急地等待,对爸爸充满失望,此为铺垫一;忽然作者巧妙过渡,笔锋一转,回忆往事,写到爸?#20540;难?#21385;,“我”充满委屈,此为铺垫二;作者为形成大的波澜,?#20013;?#21040;了同学们对我的关心,反衬对爸爸的彻?#36164;?#26395;,为此铺垫三。至此,文章层层铺垫,蓄势已充满张力。作者浓墨重彩地写了父亲给“我”送毛衣这一幕,刻画了父亲的温慈形象,“我”感受到了父亲对“我”的关爱,与前文“我”内心的失望形成了鲜明的对?#21462;?#22914;此,文章完成了欲扬先?#37073;?#36798;到了跌宕起伏、尺水兴波的?#24247;模?#26497;富感染力。    

 

文题练习    

 

读下面的《小?#36824;?#27468;词节选,按要求写作。    

 

你是我的小呀小?#36824;?#20799;,就像天边最美的云朵。春天又来到了花开满山坡,种下希望?#31361;?#25910;获……    

 

请以“你是我的________”为题写一篇文章。    

 

要求:(1)将题目补充完整;(2)文体自选;(3)不少于600字(写成诗歌不少于16行)。    思路点拨    

 

这是一道半命题作文。题目比较容易把握,横线上可以补充“榜样”“开心果”“领路人”等具体的对象,写成一篇记人的?#20999;?#25991;;也可以补充“青春”“梦想”“怀念”等抽象的事物,写成一篇抒情散文。    

 

不管写成什么样的文章,都应该围绕材料展开。材料中有“春天”“希望”“收获”等词语,这就要求文章要突出积极向上的情?#23567;?#20174;文体来说,写成记人的?#20999;?#25991;相对比较容易发挥,是不错?#38590;?#25321;。写作时力求?#36866;?#24773;节曲折,采用先抑后扬的写法较好。写成抒情散文,如果能较好地把握笔法,收放自如地抒发情?#26657;?#24448;往能快速吸引阅卷老师?#38590;?#29699;。

 

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这一期的2019年北京市中考作文指导:情节波澜起伏,编就介绍到这里,希望对有需要的同学提供帮助,在中考最后的阶段同学们一定要好好复习,最后小编祝同学们学业有成,更多试题辅导,请拨打免费咨询电?#22467;?/span>

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