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2019年北京市中考作文指导」コ童话寓言技法

2019-06-12 21:50:43 。。来源」コ中考网

2019年北京市中考作文指导」コ童话寓言技法。」想要一篇作文写的生动」ャ首先要要拟定一个好的题目」ャ然后写一个好的开头」ャ吸引阅读老师的眼球」ャ中间的内容不要向记流水账是的」ャ适当的时候要会引用语言或是童话寓言」ャ下面为大家带来2019年北京市中考作文指导」コ童话寓言技法」ャ希望对同学们提供帮助。」

 

 

想要了解。セ中考作文指导?#24247;南?#20851;资?#24076;?#35831;点击加入。セ爱智康初中交流福利群。ソ爱智康初中交流福利群」ャ并直接向管理员“小康康”索取」。爱智康初中交流福利群会不定期免费发放学习资?#24076;?#21021;中以及中考政策?#35748;?#20851;消息」ャ请?#20013;?#20851;注」。  

 

2019年北京市中考作文指导」コ童话寓言技法

 

。セ技法揭秘。ソ  。。。。

 

我们是在童话和寓言的浸染中长大的」ャ自然对这两种文体耳熟能详。」它们虽属两种文体」ャ却有很多相似之处」ャ都是通过虚构的?#36866;?#26469;揭示主旨。」?#36866;?#20013;的角色多种多样」ャ可以是人」ャ也可以是?#35805;?#21160;物。「植物。「器物等」ャ也就是说」ャ万物皆可能成为?#36866;?#20013;的角色。」而且」ャ根据需要」ャ作者常常采用拟人的手法」ャ赋予这些生物。「非生物们人的言行举止。「思想感情。」在童话寓言中」ャ松林可以说话」ャ河水可以大笑」ャ高山可以哭泣。」文中的?#36866;?#34429;看似离奇古?#37073;?#33618;诞不经」ャ但在现实生活中可以找到注脚」ャ?#36866;?#25152;折射的正是人类社会的种种现象」ャ反映的是人间的道理。「人生的经验和人的思想情?#23567;?#20063;就是说」ャ这类文章?#23548;?#19978;是变换了一个角度来反映人类现实社会。」所谓童话寓言技法」ャ也就是这种通过大胆想象」ャ运用夸张。「拟人。「隐喻的手法虚构?#36866;馬?#20174;而表?#31181;?#26088;的一种创新作文方法。」  。。。。

 

在近年中考作文中」ャ这类文章屡见不鲜」ャ大多能以丰富的想象。「巧妙的构思。「独到的视角。「离奇的?#36866;ツ。?#21547;蓄的主旨。「活泼的语言」ャ牢牢地吸引阅卷老师的眼球」ャ获得高分。」  。。。。

 

。セ中考兵法。ソ  。。。。

 

如何运用童话寓言技法?#35838;?#20204;可以根据这种技法的特点按图索骥去探寻写作技巧。」  。。。。

 

1」ョ大胆想象」ャ虚构?#36866;? 。。。。

 

写好这类作文」ャ应该以现实为基础」ャ发挥合理而丰富的想象」ャ以此虚构?#36866;馬?#23637;开?#36866;?#24773;节。」整篇作文应是一个完整的?#36866;馬ャメ话?#20855;有?#36866;?#30340;开端。「发展。「高潮。「结局等几个情节。」当然」ャ由于中考作文?#35805;?#21482;有600。ォ800字的篇幅」ャ所以」ャ?#36866;?#24773;节在追求曲折的同时」ャ要力求简洁」ャ力避繁复」ャ人。「物。「活动地点都?#26494;?#19981;宜多。」表达时」ャ语言应活泼生动」ャ浅显易懂」ャ多用口语」ャ不用或少用书面语。」如中考满分作文。カ野菊花的路。キ」ャ考生运用想象」ャ虚构了一个生动的寓言?#36866;馬?#19968;株野菊花由室内主动?#25581;?#22320;的遭遇和心路历程」ャ文章先以一个特写镜头展现它在室外顶烈日。「抗酷暑的情景」ャ然后回忆它假装蔫了被主人弃之室外的经历」ャ并与栀子花。「百合花。「茉莉花为赢得主人的欢心而努力开放的情景进行鲜明对比」ャ接着追忆野菊花坚守信念与残酷的野外环境作斗争终于成长起来的历程。」文末通过野菊花的心理活动揭示主旨」ャ彰显人类生存的道理」コ“野菊花终于明白了」ャ走自己的路」ャ免不了要吃些苦头」ャ但是」ャ只有在属于自己的路上」ャ才能绽放最美丽的花朵」。”这自然比同场很多考生以自我生活?#36866;?#25581;示主旨的作文要技高一筹。」  。。。。

 

2」ョ化物为人」ャ赋物以情  。。。。

 

在很多童话。「寓言中」ャ一切生物都被赋予了人的思想情感」ャ具有了人一样的言行举止。」这就是写作童话和寓言的一个最重要的技法——借物喻人」ャ以此揭示人间道理」ャ反映人的思想情感」ャ折射人类社会现象。」如童话。カ丑小鸭。キ。「寓言。カ蚊子和狮子。キ采用的就是这种技法。」在历年的中考作文中」ャ运用这类技法的作文也频频亮相」ャ并因其角度新颖而获得高分。」如上文所举。カ野菊花的路。キ。」再如两篇同题中考满分作文。カ墙的?#36866;ツ。チP?#37117;采用了借物喻入的方法来写。」第一篇以万里长城的口?#20999;?#36848;?#36866;馬?#35762;述“我”(万里长城)所经历的三个历?#26041;?#27573;」コ第一阶段」ャ“我”是一堵“罪恶的墙”」ャ因为“我”让孟姜女与她的丈夫万喜?#23478;?#38451;两隔」サ第二阶段」ャ“我”是一堵“无愧于天地的墙”」ャ因为“我”从罪恶中觉醒」ャ重新站立起来」ャ保家卫国」ャ挡住了异族的侵略」サ第三阶段」ャ“我”因见证了改革开放的成果」ャ迎来五湖四海的游客」ャ而成了一堵“笑傲世界的墙”。」作者明写万里长城」サ意在通过万里长城见证的历史变迁」ャ歌颂我们伟大的祖国」ャ特别是歌颂祖国改革开放以来的繁荣景象。」第二篇则以一堵普通的墙的口吻来讲述自己的经历」ャ先是乐于忍受孩?#29992;?#22312;“我”身上的乱涂?#19968;?#21644;一棵树的根深深扎入?#20132;?#25152;带来的痛苦」ャ然后话锋一转」ャ讲述那?#27721;?#23376;把“我”装扮得漂亮典雅」ャ那棵成长起来的大树为“我”遮风挡雨。」以此揭示出人生哲理」コ“善待他人」サ就是善待自己。」”

在运用拟人手法时」ャ物的言行举止。「情感态度?#21364;?#19978;了人的烙印」ャ同时又应符合那物本身的特点。」譬如有一个同学以一棵桑树的口吻写了一篇作文」ャ控诉人类对林木的破坏」ャ文中有一个细节?#22270;?#19981;符合桑树的特点——“我当时真是气极了」ャ跳了起来指着那个握着斧头。「拿着锯子的人大骂……”这里无疑是作文的败笔。」  。。。。

 

3」ョ?#36866;?#23507;理」ャ主旨鲜明  。。。。

 

运用童话寓言技法构思的作文」ャ虽然文章所写的是想象中的世界」ャ虚构的?#36866;馬?#24182;由于常常运用夸张的手法」ャ?#36866;?#26174;得荒诞不经」ャ好像与现实生活相隔甚远。」其实」ャ这都是表象」ャ其实质当然是反映现实生活的。」特别是在考场上」ャ虚幻与现实的这?#32622;ー当?#37324;关?#24403;?#29616;得尤为突出」ャ因为作文题目已让你确立了主旨」ャ然后就是采用什么文体。「从哪个角度切入的问题。」当你从物的角度切入」ャ采用童话寓言技法时」ャ你肯定要」ョ根据立意来审视所叙述的?#36866;?#24212;达到的终极?#24247;?mdash;—或对读者起启示。「教育作用」ャ或向读者展示一种社会现象。「一?#26234;鮑小?#19968;种知识。「一种愿望。「一种理想等?#21462;?#35201;达到这些?#24247;模?#23601;必须把揭」ョ示生活?#23616;?#24847;义的深刻思想寓于所写的?#36866;?#20043;中。」如上文所举。カ野菊花的路。キ。カ墙的?#36866;ツ。?#22343;是如此。」再如中考满分作文。カ喜看破茧成蝶的变化。キ」ャ通过一只蝶的口吻」ャ叙述它破茧成蝶的艰辛历程」ャ掘示了只有经过艰苦磨炼才能成才的道理」ャ给人以人生启迪。」

 

。セ范文赏析。ソ  。。。。

 

一棵银杏树的诉说  。。。。

 

阳光明媚」ャ天空湛蓝」サ我舒适地立在小河边」ャ听河水唱着欢快的歌。」多么清澈的河水呀」ャ小鱼砂石历历在目。」一个顽皮的小男孩」ャ蹦蹦跳跳地走近了我」ャ爬上我的枝桠」ャ用一双肉?#27905;?#30340;粉嫩的小?#37073;?#25688;下一颗颗果实。」他剥开外皮」ャ将青色的果仁放到嘴里」ャ嘎吱嘎吱的声音」ャ在我听。」来就如一曲欢快的小调」ャ男孩笑了」ャ我也笑了。」听到了吗」ソ那风吹动我的哗哗声」ャ就是?#20197;?#31505;呢。」(?#36866;?#24320;端」ャ“我”与小男孩相识」ャ并给他带来童年的?#29420;汐?  。。。。

 

不知过了多少年」ャ小男孩长成了大小伙。」在一个月光如水的晚上」ャ他携着他的恋人」ャ缓缓站到我的身下」ャ倚靠着我」ャ甜蜜地喁喁低语。」我听得见他俩青春的的怦怦心跳。」我为他俩高兴」ャ我为他俩祝福」ャ我为我能给他俩提供一个温馨的恋爱场所而由衷地高兴。」(?#36866;?#21457;展」ャ小男孩巳长大成人」ャ“我”为给他提供了温馨的恋爱坊所而高兴。」)  。。。。

 

再次见到他」ャ他已是壮年。」那天」ャ天降大雨」ャ小河顿时洪水滔天。」翻天的巨浪冲撞着我脚下的土地」ャ我的根须很多都失去了泥土」ャ浸泡在浑浊的水里。」我的身体好像摇摇欲坠」ャ随时都可能倾入洪水中。」就在我胆颤心惊的时候」ャ我看见了他」ャ那个在我身上玩耍过的男孩」ャ那个在我身旁谈过恋爱的青年」ャ如今」ャ已到了壮年。」他正在洪水里挣扎」ャ随时都有可能被洪水吞没。」我使劲伸出根须」ャ就是够不着他。」突然」ャ一个巨浪」ャ把他—下卷到我的根下」ャ我一伸根」ャ他一下就牢牢地抓住了我。」得救的他跪在我的脚下」ャ感恩。「发誓」コ“银杏树?#25581;?#26447;树」ャ今天我的命是你救的」ャ我一定不忘这恩情」ャ明天」ャ我就来给你培土。「施肥」ャ让你长得更加茁?#22330;?rdquo;我听后」ャ产生一?#20013;?#31119;的晕眩。」(?#36866;?#21457;展」ャ为进入高潮层层蓄势。「铺垫。」“我”救了已成为壮年的“他”。」)  。。。。

 

第二天」ャ他没来」ャ也许他有事耽搁了」ャ第三天」ャ他还是没来」ャ我有些担心」ャ他该不会出什么意外?#26705;?#20197;后的日子里」ャ我天天等待」ャ天天担心。」直到有一天」ャ?#20197;?#19968;次看见了他。」他已变成一个?#36861;?#33485;苍的老头。」他扛着斧子」ャ那明?#20301;?#30340;?#26007;汲?#21523;得我打了一个寒战。」不过」ャ仅一下而?#36873;?#25105;马上释然」ャ他虽然砍掉了所有树木」ャ可是」ャ我可是有恩于他啊」ャ他曾说过要报恩的话。」他走到我的跟前」ャ仰起头」ャ端详了一会儿」ャ自言自语地说」コ“我盖第五十栋?#35838;?#36824;差一根房梁呢」ャ正好」ャ砍掉这棵银杏树」ャ不就有了」ソ”我一下晕了过去。」接下来」ャ他砍断了我的脚?#20445;?#25105;轰然一声倒入早已枯竭的河床。」我的魂魄?#21561;从倥破ョオ教?#19978;。」?#20197;?#20113;端望下去」ャ只见高楼林立」ャ烟囱高耸」ャ此外」ャ就是黄沙滚滚」ャ一片惨象。」也好」ャ就让我?#25945;?#22530;生活?#26705;?#22240;为在那里」ャ我没见到一个人。」我想」ャ我的日子终于好过起来了。」(?#36866;?#30340;高潮和结局。」情节陡转」ャ出人意?#24076;?#31361;出表现了“他”的忘恩负义。」)

 

。セ亮点扫描。ソ  。。。。

 

作者虚构的是一个人与一棵树的?#36866;馬ャハ导?#19978;隐喻的是人类与森林的关系」ャ森林有恩于人类—」ャ而人类不但不知珍惜。「报恩」ャ反而乱砍滥伐。」这一现象值得深思。」  。。。。

 

。セ写作训练。ソ  。。。。

 

1.有一只城市蚊子与一只乡村蚊子」ャ它们都很羡慕对方的生活环?#24120;?#20892;村蚊子想到城里去过富裕生活」ャ城里蚊子想到农村享受美丽的山川风光。」  。。。。

 

请你据?#33487;?#24320;想象」ャ采用童话寓言法写一篇600~800字的作文」ャ揭示“家?#22270;?#20065;比哪里都好”这千主旨。」  。。

 

。。[温情提示]可按这样的思路构思」コ两只蚊子在天空中相遇」ャ。」道出长途“跋涉”的原因」ャ然后各自?#36175;?#24819;象中的理想之所。」它俩在异乡生活艰辛」ャ且有生命之虞。」结尾以它俩的感叹收束全文——还是家好」ャ还是家乡好。」  。。。。

 

2」ョ“世界上有两种动物能到达金字塔」ャ一个是老鹰」ャ另一个是?#21523;」。?rdquo;这是一句广为流传的名言。」可是有一天」ャ当老鹰和?#21523;?#37117;站在金字塔顶的时候」ャ却都发出“不该?#20808;?rdquo;的感?#21834;? 。。。。

 

请以“鹰和?#21523;?#19978;了金字塔顶以后”为题写一篇600~800字的作文」ャ要能给人以启示。」  。。。。

 

[温情提示]想象。「虚构?#36866;?#26102;」ャ要站在鹰与?#21523;?#30340;角?#28909;?#24605;考」コ第一个问题——“我”为什么要上金字塔顶」ソ由此可以引发出一系列人生思考」ャ眼前是茫茫沙漠」ャ没有食物和水」ャ“我”将饿死。「渴死在金字塔顶」ャ以此揭示“人生方向比艰苦努力更重要”的道理。」第二个问题——“我”怎样上的金字塔顶?#30475;?#36825;个角度可以引发这样的想象?#20309;吓?#26159;人想方设法送?#20808;?#30340;」ャ鹰是被人们骗?#20808;?#30340;」ャ人类的?#24247;?#21482;有一个」ャ让它们成为人们学习的榜样」ャ而这类榜样却是虚假的」ャ从而影射社会上的虚假现象。」

 

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这一期的2019年北京市中考作文指导」コ童话寓言技法」ャ编就介绍到这里」ャ希望对有需要的同学提供帮助」ャ在中考最后的阶段同学们一定要好好复习」ャ最后小编祝同学们学业有成」ャ更多试题辅导」ャ请拨打免费咨询电话」コ」。

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