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2019年北京高考語文滿分作文

2019-05-31 00:42:53  來源:網絡整理

  2019年北京高考語文滿分作文!高中三年的時光,過的很快。作文是要靠時間去提升的,你無法一蹴而就,所以你能做的就是去借鑒欣賞滿分作文,提高自己的作文水平,下面是2019年北京高考語文滿分作文!同學們沖刺高考,加油!

 

 

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  2019年北京高考語文滿分作文

 

  2019年北京高考語文作文點評

 

  一、 2019年試題解析


  語文作文題目

 


  題目簡析


  今年北京卷的這兩個題目,延續了前兩年的風格特色,就是它審視當下社會,思考時代特點。


  1


  第一個題目“ 文明的韌性”為題。


  其一、屬于給定提示語的命題作文,題目是一個短語,由“文明”和“韌性”構成,重點在于對韌性的思考,材料中已給出了解釋。


  其二、從提示語可以明晰“文明”的指向是中華文明,如果用其他異域文明事例,需酌情考慮適用性。


  其三、還要重點關注材料中的三句話,給我們提供了寫作方向與角度“回顧漫長的中國歷史,每逢關鍵時刻,這種文明的韌性體現得尤其明顯” “中華民族的偉大復興,更需要激發出這種文明的韌性”“可以從中國的歷史變遷、思想文化、語言文字、文學藝術、社會生活及中國人的品格等角度”。前兩句話提示我們,從中華民族歷史中關鍵時刻中華文明韌性的體現及作用,當下民族復興需要激發我們文明的韌性等方向立論,角度選擇上從所給的角度即可,可以選擇一個角度展開論述,也可選擇兩個,再多就不建議了,會導致論述力度減弱。時政關注多的學生會發現,它有“亞洲文明大會“的影子,書寫的是中華文明的獨特性。


  2


  第二個題目“2019的色彩”。


  其一、關注兩個關鍵詞,一是,“2019”,你要寫的是今年,不是去年或前年,要體現出今年的獨特色彩,這在提示語中有清晰的提示,要注意!“色彩”要給定一個清晰的色彩“赤橙黃綠青藍紫”,選擇一種,不能寫兩種及以上,在提示語中有清晰的提示“你會賦予2019哪一種色彩”。


  其二、選材上,既可以寫五四百年展現的青年奮斗的“紅色”,也可以寫環境保護帶來的“綠色”等等;其三,作為記敘文,要有故事,有描寫,故事要有意義,從一個小切口去講一個故事,反映主題!


  二、 五年縱覽


  三、 2020年復習建議


  透過19年高考作文題及近幾年的作文題,我們給2020屆的高三學生提出以下建議:


  1關注傳統價值


  13年“老規矩”所承載的做人做事的方法以及“老腔”為代表的民族文化,都是對準大學生們尊重民族歷史、弘揚本土文化的積極引導。


  2關注當下社會


  無論是13年以“科學家、文學家話手機”為材料命題,還是 17年以“說紐帶”為題、2018年北京卷以“新時代新青年——談在祖國發展中成長”為題寫一篇議論文,都是引導新青年在迅猛發展的當代社會,去思考人與人、個人與社會、個人與國家、個人與世界的種種關聯,增強準大學生的使命感和責任感。


  3 廣泛閱讀


  包括高考名著的閱讀、時政新聞評論的閱讀和自身喜好的閱讀等等,當下的作文命題乃至全卷的命題,無不考查學生深厚的閱讀積累,而缺乏廣泛的閱讀則勢必無話可說、無據可用。


  4 提升思辨能力


  思辨,即思考辨析。指通過分析、推理、判斷等思維活動,對事物的情況、性質、事理等進行辨別分析。如何讓我們的作文有深度,如何讓我們的議論更嚴謹,背后考查的都是我們的思辨能力,這種能力要放在平時去培養提升,看到問題多角度去思考分析。

 

  老師簡介

  

 

  愛智康VIP教師,十四年語文教學經驗,精研中高考。

 

 

  語言風趣詼諧,課堂自由明朗。重視學生的情感體驗和思想體驗,激發其表達欲望,不斷修煉表達能力,使學生建立規范、審美地使用語言的使命感。

 

 

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